Научно-образовательный центр растительных биоресурсных коллекций и соверменного растениеводства — Ботанический сад Петра I биологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова

  • +7 (495) 939-34-77
  • info-bg.msu@yandex.ru

перейти к оглавлению Выпуск 9

Скачать PDF статьи

Ботанические коллекции ЯГПУ имени К. Д. Ушинского и их роль в образовании и просвещении

Авторы:

Иванова Н. Л., Тремасова Н. А.

Ключевые слова: ботанический сад ЯГПУ имени К. Д. Ушинского, коллекции и экспозиции растений, образование и просвещение

Аннотация

Рассмотрена история формирования коллекций Ботанического сада ЯГПУ имени К. Д. Ушинского и возможности их использования в образовательном процессе учебных заведений Ярославской области и просвещении населения. Ботанический сад располагает двумя оранжереями, шестью экспозициями в открытом грунте, дендрарием с коллекциями хвойных растений, роз, гортензий. Коллекции растений сада насчитывают более 1 600 таксонов из разных биомов мира и используются в образовании школьников и студентов при проведении лекций, полевых практик, лабораторных работ, при подготовке научно-исследовательских проектов. Для просвещения населения объединяются образовательный, воспитательный и развлекательный процессы в виде квестов, консультаций, фестивалей, экскурсий, выставок.

Список литературы

  • Андреев Л. Н., Бер М. Н., Егоров А. А. и др. Ботанические сады и дендрологические парки высших учебных заведений. Botanical gardens and arboreta of universities // Hortus Botanicus. 2005. Т. 3. C. 5–27.
  • Ботанический сад Московского университета. 1706–2006: первое научное учреждение России / Под ред. В. С. Новикова, М. Г. Пименова, К. В. Киселевой, В. Е. Гохмана, А. Ю. Паршина. М.: Товарищество научных изданий КМК, 2006. 268 с.
  • Ефимов С. В. Для чего нужны коллекции декоративных растений в ботанических садах? // Сборник научных трудов ГНБС, 2017. Т. 145. С. 18–25.
  • Иванова Н. Л. Экологические экскурсии, разработанные на базе ботанического сада ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, как составная часть туристского продукта г. Ярославля // Проблемы развития внутреннего туризма в Центральной России: образование, менеджмент, планирование: мат. IV межрегион. науч.-практ. конф. 26–27 ноября 2009 г. Ярославль, 2010. С. 174–178.
  • Иванова Н. Л., Тремасова Н. А. Экологические экскурсии в дендрарий ботанического сада ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. 76 с.
  • Иванова Н. Л., Тремасова Н. А. Информационное наполнение территории ботанического сада ЯГПУ им. К. Д. Ушинского как средство коммуникации человека и природы. Ландшафтная архитектура в ботанических садах и дендропарках: мат. VII междунар. науч. конф., 29 июня — 02 июля 2015 г. Ярославль: Филигрань, 2015. С. 134–138.
  • Калинкина В. А., Миронова Л. Н., Храпко О. В., Пьянкова А. С. Научные коллекции БСИ ДВО РАН в современном просвещении. 2023. С. 36–39. [Электронный ресурс] // URL: https://cyberleninka.ru/.
  • Красная книга Ярославской области. Ярославль: Академия 76, 2015. 472 с.
  • Константинов В. А., Сухорукова Л. Н. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в ботаническом саду ЯГПУ им. К. Д. Ушинского. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. 68 с.
  • Кузеванов В. Я., Сизых С. В. Ресурсы Ботанического сада Иркутского государственного университета: научные, образовательные и социально-­экологические аспекты. Справочно-методическое пособие. Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2005. 243 с.
  • Кузеванов В. Я., Сизых С. В. Университетский ботанический сад как образовательная структура в изменяющемся мире: проблемы, возможности и перспективы // Ботанические сады России в системе экологического образования: мат. 1-й Всерос. конф. по экологическому образованию в ботанических садах (13–17 мая 2003 г.). М.: ТИССО, 2014. С. 26–31.
  • Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2009. 192 с.
  • Путеводитель по ботаническому саду Ярославского педагогического института имени К. Д. Ушинского (в помощь учителям для проведения экскурсий) / Под ред. В. К. Богачева. Ярославль: ЯГПИ, 1953. 43 с.
  • Путеводитель по ботаническому саду педагогического института / Отв. ред. М. М. Прозорова. Ярославль: ЯГПИ, 1989. 76 с.
  • Рогулева Н. О., Янков Н. В. Новые подходы к экологическому образованию в Ботанических садах // Hortus Botanicus. 2018. T. 13, прил. I [Электронный ресурс] / URL: http: hb.karelia.ru/journal/article.php?id= 5523.
  • Храпко О. В, Калинкина В. А., Колдаева М. Н., Ревчук Н. А. Научные коллекции ботанических садов в современном образовании. 2021. С. 108–112. [Электронный ресурс] // URL: https://cyberleninka.ru/
  • Чуб В. В., Ефимов С. В., Раппопорт А. В. Образовательные и просветительские проекты в Ботаническом саду биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова // Ботанические сады в XXI веке: сохранение биоразнообразия, стратегия развития и инновационные решения: сб. науч. мат. II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием, посвященной 20-летию образования Ботанического сада НИУ «БелГУ» / Отв. ред. В. К. Тохтарь, Е. Н. Дунаева. Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2019. С. 40–43.

Botanical collections of K. D. Ushinsky YSPU and their role in education and enlightenment

Authors:

Ivanova N. L., Tremasova N. A.

Keywords: K. D. Ushinsky YSPU botanical garden, plant collections and exhibitions, education and enlightenment

Abstract

The article examines the history of the formation of the collections at the K. D. Ushinsky Botanical Garden of Yaroslavl State Pedagogical University and explores their potential applications in the educational processes of institutions within the Yaroslavl region, as well as in public education. The Botanical Garden features two greenhouses, six outdoor exhibitions, and an arboretum with collections of conifers, roses, and hydrangeas. Its plant collections encompass over 1 600 taxa from diverse global biomes, which are actively utilized in the education of schoolchildren and university students through lectures, fieldwork, laboratory exercises, and research projects. To engage the public, the garden integrates educational, developmental, and recreational activities in the form of quests, consultations, festivals, excursions, and exhibitions.